浙江大学
继续教育学院

Zhejiang University

浙江大学继续教育学院

留学模式:1+3、1+4、1+2+2

留学国家:英国、美国、澳洲、加拿大

招生对象:高二、高三、大一学生

国内学费:6.8万元~7.2万元

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浙江大学继续教育学院2019年QS世界大学排名发布!MIT、清华创造历史!

2018年6月7日上午,全球高等教育研究机构QS (Quacquarelli Symonds)发布了2019版世界大学排名,包含来自世界85个不同国家和地区的1000多所高校。

此次排名中,英美大学表现稳定,美国麻省理工学院MIT创造了历史,连续7年稳坐QS综合排名霸主地位;英国牛津剑桥分列前5、前6;欧洲的瑞士苏黎世联邦理工排到了世界第7;新加坡国立大学依旧是亚洲排名较高,并上升至11位;清华大学冲进前20,位列第17位;澳大利亚国立大学,位列榜上第24名。

▼世界大学排名Top20▼

各国大学排名趋势解读

美国:依然主导,继续上升!

和去年一样,今年的QS世界大学排行榜的前四名依然被美国大学包揽!麻省理工学院(MIT)创造历史,连续第七年稳坐QS世界大学排名榜首的位置;紧随其后的包括位列第二的斯坦福大学,第三名哈佛大学和第四名加州理工学院。

美国其他大学也表现不俗,包括普林斯顿大学、康奈尔大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学和密歇根大学都位列全球排名前20名中。 而且多数美国大学的排名都有所上升,TOP20里的耶鲁大学、哥伦比亚大学、密歇根大学都至少上升了一个名次。

英国:无惧脱欧,稳中有升

在本次QS排名发布以前,舆论普遍猜测,脱欧是否会对英国大学的排名产生不良影响。目前从结果来看,英国大学的排名还是非常坚挺的,基本保持稳定,多数英国大学的排名都有所上升。

牛津大学稳坐全球大学排名中的第五位,而紧随其后的第六名则是各类大学排行榜中的老对手和老朋友——剑桥大学。

2019世界大学排行榜中位列前100的英国大学整体数量由去年的16所增加为18所,包括:

位列全球前10名的牛津大学、剑桥大学、伦敦帝国理工学院(IC)以及伦敦大学学院(UCL);

位列全球前18名至前38名的爱丁堡大学、曼彻斯特大学、伦敦国王学院(KCL)和伦敦政治经济学院(LSE);

位列全球前51名至前97名的布里斯托大学、华威大学、格拉斯哥大学、杜伦大学、谢菲尔德大学、伯明翰大学、诺丁汉大学、利兹大学和最新进榜的南安普顿大学和圣安德鲁斯大学。

澳洲:八大继续领跑排行榜

整体来说,澳洲大学成绩傲人,在QS2019世界大学排名前一百位里,澳大利亚八大占了7个席位。 其中澳洲国立大学,位列第24位。

加拿大:排名稳定

加拿大大学排名整体稳定。共有3所大学挺进TOP50,分别是多伦多大学、麦吉尔大学和英属哥伦比亚大学。

欧亚:可圈可点,表现突出

欧洲大陆依然是瑞士苏黎世联邦理工维持其霸主地位,并且排到了历史的世界第七。

亚洲方面,来自新加坡的两所牛校——新加坡国立大学和南洋理工大学分列世界第11和12位。

中国:清华首次挺进TOP20

今年有六所中国大陆的大学进入QS榜单的TOP100名,清华大学首次冲进前20名,位列17名;北京大学则挺进了TOP30。总体来看,多数中国大学的排名都在上升。以下是进入本次排名的中国大学大陆部分的Top10:

QS排名指标

QS世界大学排名(英文:QS World University Rankings)为英国Quacquarelli Symonds公司自2004年发表的年度大学排行榜, 因其对各国大学较全面地数据引用及相对客观的评估,目前是全球非常受瞩目的大学排行榜之一。

在QS世界大学排名准则中,考核标准包括六项核心指标:

① Academic Reputation 学术声誉(所占比重为40%)

这项指标数据来源于QS学术调查。搜集了80,000多位高校领域大牛对教学和科研方面的意见,调查规模大,覆盖面广。

② Employer Reputation 雇主声誉(所占比重为10%)

考察学校的就业水平。雇主声誉的数据来源于QS雇主调查,反映的是毕业生就业能力。

③ Faculty/Student Ratio师生比(所占比重为20%)

考察学校的教学水平。一所大学的教学质量往往是小伙伴们比较看重的参考点,师生比例越高,学生被关注度就越高,一对一或多对一对和一对多教学方式培养出来的学生,肯定是有一定差别的。

④ Citations per faculty文献引用数(所占比重为20%)

考察学校的科研水平。这项指标数据来源于Elsevier’s Scopus,是世界上重要的学术期刊数据库。

⑤ International Faculty Ratio国际教职工比例(所占比重为5%)

⑥ International Student Ratio国际生比例(所占比重为5%)

考察学校的国际化水平。这两项指标就是要衡量大学对国际教职工或者国际生的吸引力了。

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